陈家山矿把传统的单向灌输变为双向互动，改掉往日领导“上大课”的方式，让职工“唱主角”，多听职工意见，提高班前会教育效果。

该矿在以往班前会布置任务、读文件、学规程 “老三样”的基础上，增加了“新三样”，即安全大家谈、我来献一策、今天怎么做，通过互动式问答的形式，将班前会变成互相学习安全方法和经验，取长补短，排查隐患的课堂。同时，结合本单位特点，班前会采取点评法，各班组人员首先谈本岗位工作特点、存在的安全隐患、当班工作特点，然后由技术人员总结，让职工更加清楚地明白本岗位情况和应采取的防范措施，并让有经验的职工谈工作经验，使职工互相借鉴，共同进步。另外，班组长从班组分工、任务分配、安全重点入手，并将上一个班中工作存在的问题等方面进行说明、分析，从中吸取教训，解决工作难题，并鼓励职工畅所欲言，进一步增强了职工爱岗敬业的责任心和安全意识。

班前会上“唱主角”，职工参与管理的积极性、主动性不断增强，职工的智慧被充分挖掘出来，有效地消除了管理上的盲点，班前会成了为科学管理、全员管理的重要载体。

责任编辑：周彦荣 编辑：郝 龙