三月份我们葫芦丝班在矿务局老年大学领导的关心和支持下，正式开办班了。经过近一年努力, 我们紧紧围绕以规范教学秩序,提高教学质量为中心工作,克服各种困难,求真务实、开拓创新，取得了较为优异的成绩，得到了很好的赞誉。葫芦丝班办班的宗旨是让大家在娱乐中快乐生活，边学习边进步，活跃个人的生活、陶冶自己的情操、磨练意志、锻炼身体、增加生活乐趣、增加大家的友谊和交流，促使家庭和社会的和谐稳定。
葫芦丝班现已招生学员已80多人，还有许多人打听想进班里来学习。目前分为初级班和中级班两个班级。学员中年龄最大的魏小琴老师已经80多岁了。学员平均年龄都在50多岁。学员们住的也比较分散，除市区外，还有北关地区、王石凹矿、王家河和一些退休后又搬到新区住的学员。另外这些学员的文化程度差异很大，对音乐方面知识很欠缺，绝大部分根本就不懂乐理知识。这样对教学的工作带来了很大的难度。我们克服种种困难，利用开放式教学，因材施教、因人施教，使大家逐步掌握吹奏葫芦丝的技巧。我们按照局老年大学的安排，结合班里的实际情况成立了班委会，分工明确、各负其责。班主任负责教学和日常管理工作，班长和其他班委会成员除协助管理好班级日常事务外，还及时向教师反映学员在学习和生活中遇到的问题，并建议商量解决问题的办法。使葫芦丝班的教学和班务工作逐步规范，形成了一个积极向上，团结奋进的集体。为了更好地培养学员学习葫芦丝的热情和演奏水平，也本着对学员和学校认真负责的态度，让每一个参加葫芦丝班的同学都在学习上有不同的进步。经过大家的不解努力，两个班学员都很快地掌握了葫芦丝的演奏方法和技巧，大多数都能吹出多首难度不等的乐曲，大大地激发了学员学习的热情和积极性。在教学的过程中，组织学员们在学习中互相比较、互相交流。吹的好的学员帮助较差的学员。在葫芦丝班里，人人是老师，个个是学员。你会的我向你学习，我会的我教你。构成一种相互学习，相互帮助，共同提高，在娱乐中学习、学习中娱乐的浓厚学习氛围。我们还根据曲子的性质，组织独奏和合奏相结合的训练，使学员能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶。不仅是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。在学习过程中有意识的培养学员们的自信、自律、积极向上的良好品质。通过一学期的学习，葫芦丝班的学员在不同程度上都有了很大进步。初级班学员们不光学会了演奏的方法和演奏的技巧。还训练演奏《金孔雀轻轻跳》、《小夜曲》、《打水姑娘》、《吹起芦笙跳起舞》、《映山红》等初级乐曲。中级班的学员们也进一步掌握了更高演奏的方法和演奏技巧。《婚誓》、《一个妈妈的女儿》、《一个美丽的地方》、《月光下的凤尾竹》、《瑶山舞曲》、《阿瓦人民唱新歌》等难度较大的中级乐曲也能演奏了。
我们的教学方法是：自学为主，教学为辅，采取开放式教学法，激发和引导学员自学，集中解决疑难问题，集中训练。营造一个有利于学员自主和互动结合的教学环境，给学员提供充分学习和发展的空间。因受条件限制，年龄的不同，文化程度参差不齐，对教材和吹奏技巧的理解和领会能力也差别很大。我就听取广大学员的建议，及时和班委会研讨商量，把学员分为几个层次，年龄较大领会较慢的和年龄较轻领会较快的分开，采取不同的教学方法，一对一的教学，建立不同的教学目标。并经常利用业余时间对学习差、跟不上的的学员随时个别开小课，手把手地教，加大学员学习训练力度，采取一帮一的办法。使一部分较差的学员也能跟上进度。对学习好进步快的学员采取精益求精的办法，严格要求。这样就解决了一部分学员吃不饱，而另一部分学员消化不了的状况。这种因人施教，进行阶梯式教学，使学员提高了学习兴趣，也提高了教学质量。我们还根据每个学员的具体情况，制定教学计划。除平时上课外，还利用业余时间，把学员带到公园山上进行辅导训练，最多的时候有20多名学员练习，吸引了许多上山锻炼的人观看和询问。并带领他们一块练习，及时纠正存在的错误和问题，使学员进步很快，也对葫芦丝班产生较大的影响。我常给学员说吹葫芦丝要多练、勤练，熟能生巧。有一些学员在没学吹葫芦丝前，经常泡在麻将馆里，既伤身体又伤和气。自从学习吹葫芦丝后，有人叫也不进麻将馆了。家庭和睦了，身体健康了，一有时间就练习。有些学员在家里干家务和做饭时嘴里也都哼哼唧唧的背葫芦丝的曲子，家里的人都说成了葫芦迷了。他们的学习也得到家人的支持和理解，每到周末家人团聚时，这些学员都要小露一手，吹一两首曲子，给家庭带来无限的欢乐。有的不光自己学，老伴也跟着学。生活更加和睦幸福。针对有些学员乐感差、常常出现节奏不稳定显的现象。我就利用七八月放暑假的时间，义务教授，重点培养学员的节奏感。在学每首曲子之前，用多种形式让学员感受乐曲的节奏，比如让学员听听原曲和视频，或跟着学唱谱子，或跟着节奏用手或脚打拍子。经过一段时间的学习，学员的节奏感增强了、演奏水平也提高了。上学期放假前我们还对每一个学员进行期末考试，计入成绩。考试时，让学员自选曲目，站在台上吹奏，根据曲子的难易程度和吹奏熟练程度，公平合理打分，大大的锻炼了学员的心理素质和演奏水平。
在平时的日常管理中，我们重视人性化管理。班里许多学员家住在王石凹矿和新区地区，以及王家河等地，他们每次来学习都是早来晚走非常辛苦，我对这些学员从生活上关心，学习上帮助。提前打开教室门，让他们先休息，提前授课，在学习安排上尽量满足他们的时间需求。在教学中我还不断的引导学员热爱集体相互帮助的思想，学员们之间经常在一起交流吹奏体会，在一起交流学习心得，学习快的帮带学习慢的学员。在学习过程中也充分鼓励学员大胆提问，充分体现学员的主动性，引导他们取长补短、相互学习，大大提高了课堂效率。回首一学期来的工作，当时困难也是重重，有些闲言碎语，对学员也有很大的影响，使一些学员打退堂鼓，我就鼓励支持他们坚持下来。我常说就像大浪淘沙一样，能坚持下来就是“金子”。
经过一年的学习生活，我们快乐着，我们前进着，我们开心着，我们幸福着。我们心中流淌的是热爱，是宽容。广大的学员在愉快的学习中体现了自身的价值。
编辑：穆凡
