“走，去老年大学学习？”当听到邻居老大爷的邀请时，我竟有点吃惊，那是老年人的场所，我们年轻人去学习什么？怀着好奇的心情去了铜川矿务局内部老年大学，并走进了书法班的课堂。

窗明几净，桌椅整齐，这不是我们儿时的课堂么？所不同的是在这间教室里，坐着的不是调皮活泼的孩子，而是一群上了年纪的老人。他们中有的已年逾古稀，有的已步履蹒跚，有的必须戴着老花眼镜，有的甚至连握笔的手都在发颤。尽管如此，他们仍像一个个好学的学生端坐在自己的座位上，听张铜峰老师讲课。和我同桌的这位老人今年已70多岁了，只见他戴着老花眼镜，手因为颤抖而有点不听使唤，好半天才写了一个字，可他仍写得那样认真、专注；我前面的是一位老大娘，头发白了许多，桌子下面还放着刚买的菜，想必是下课后还得赶回去做饭吧，只见她的那本厚厚的笔记本已密密麻麻地写满了上课所做的笔记；哟，第三排的那位老大爷想必快有80岁了吧，已经白发苍苍，可他仍然端端正正地坐着，神情专注地盯着老师，生怕自己会漏听了一句话似的。每个人都那么专心，一种浓浓的学习气氛顿时把我给包围住了，再加上张老师风趣的讲课方式很快让我适应了下来，和大家一起投入到了学习当中。

利用课间，我在四处参观时看到了隔壁的烹饪班正在上课，还有老年英语班的学员正在聚精会神地听讲，诗词赏析班的老教授正在字正腔圆的解读唐诗“少小离家老大回，乡音无改鬃毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”的诗词意境。摄影班的几名老年同学也正在利用下课的时间抓紧实习，……最后我们又来到了书法作品展览室，一幅幅作品那么遒劲有力的呈现在我们面前，那工整的楷书、那行云流水般的草书、那……这是这些老年人所写的吗？这些真的是出自他们那一双双微微颤抖的手吗？ “这儿岂止是一所老年大学，简直是知识的海洋！”怀揣着这样的感慨，我依依不舍地离开了老年大学，思绪也久久不能平静。

我想到了在我们老年人尚能充分利用夕阳之年抓紧时间学习的同时，还有好多青年人却在牌桌上浪费时间，还在游手好闲中虚度光阴，相比之下，真是惭愧，相比之下，更觉得无地自容。

编辑：穆凡