在全党上下积极开展学习型党组织建设的热潮中，铜川矿业铁运分公司党委认真贯彻落实十七届四中全会精神，以创建学习型党组织为载体，着力从“五个注重，五个结合，五个机制”入手，扎实推进学习型党组织建设进程，取得了激发企业活力、推动企业发展的良好效果，党建工作水平进一步提升。公司先后被评为矿业公司“先进党委”、“四好领导班子”、铜川市文明单位、陕西省文明单位。今年二月份又被评为全国煤炭系统文明单位。
一、着力“五个注重”，切实增强学习成效公司党委清醒地认识到要抓好中心工作、建设安全稳定和谐的企业，离不开良好的文化基础。只有树立学习理念，抓好班子、带好队伍，学习型党组织建设才能取得实效，才能推动工作、促进发展。为此，公司党委着力从“五个注重”入手，即在学习态度上注重自觉性，在学习内容上注重实际需求，在学习形式上注重丰富有效，在学习目的上注重学以致用，在学习管理上注重制度建设，不断创新学习载体，丰富学习内容，健全学习机制，增强学习效果。公司党委在坚持做好中心组学习、“三会一课”等做法的同时，把抓好领导班子学习摆在突出位置，努力做到“真学、真懂、真用”，当好学习的“龙头”，发挥了示范作用，增强了公司各级组织、党员干部学习的自觉性。并按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，加强党的路线方针政策和法律法规知识学习，不断充实经济、文化、科技、管理等方面的知识，满足广大党员干部的学习需求。积极探索学习的新方法、新手段，广泛开展岗位练兵、技术比武和知识竞赛等促学活动，举行了读书活动启动仪式，向基层单位赠送书籍，充分利用图书室、网络等开展读书学习活动，不断丰富和创新学习形式，为广大党员干部搭建学习平台。做到向书本学习、向实践学习、向群众学习，加强基础性学习、应用性学习，努力掌握和运用新思想、新知识、新经验。同时，明确学习的时间、内容、责任以及相关的考勤、通报等制度，使党组织抓学习进一步制度化、常态化、规范化。
二、加强“五个结合”，推动学习型党组织建设蓬勃开展多元的学习载体是促进党员干部学习的重要保障，也是衡量一个党组织是不是学习型党组织的重要标准。公司党委通过加强“五个结合”，即学习型党组织建设与创先争优活动结合起来，与讲党性、重品行、作表率活动结合起来，与安全稳定“双零”目标结合起来，与创建“三型六化”学习型企业结合起来，与党建质量管理体系结合起来，为广大党员干部搭建了生动活泼的学习平台，有力地推动了学习型党组织建设蓬勃开展。公司党委结合“四强四优”争创活动，深入动员各级党组织和广大党员加强学习，统一思想，提高认识，了解创先争优的目的和责任，了解建设学习型党组织的重要意义，增强了基层党组织和广大党员建设学习型党组织的责任感和使命感。把“讲党性、重品行、作表率”理念始终贯穿于学习型党组织建设之中，开展党员“五比五看”活动，比党性意识，看理想信念是否坚定；比奉献精神，看服务意识是否增强；比业务水平，看工作效率是否提高；比工作业绩，看任务完成是否出色；比群众评价，看群众反映是否满意。使广大党员充分认识到“讲党性、重品行、作表率”不仅是一种情操，一种境界，一种品格，更是一种责任，一种义务，很好地发挥了党组织的政治核心和党员的先锋模范作用。坚持安全稳定“双零”目标管理，利用班前会、安全办公会、调度会、安全例会等一切有利时机，认真抓好安全、质量、技术、信访等方面专业学习，在营造浓厚学习氛围的同时，有效促进了广大党员干部职工综合技能的提升。以建设学习型党组织统领“三型六化”学习型企业创建工作，把学习“三型六化”知识、贯彻“三型六化”精神、落实“三型六化”部署、执行“三型六化”措施，当作建设学习型党组织的重要组成部分，不断深化“三型六化”的学习宣传力度，教育职工增强信念，树立信心，积极投身到矿区建设中去。结合当前正在建立和实施的党建质量管理体系，对包括建设学习型党组织在内的每项党建工作对标梳理，形成格式化文件，进行全程监控，逐步解决建设学习型党组织缺乏科学评价体系和持续改进动力的问题，使学习型党组织建设更加合理、更加科学。
三、完善“五个机制”，为学习型党组织建设深入推进提供保障建设学习型党组织是一项新任务，必须以改革创新精神加以推进。公司党委全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，结合企业党建工作实际，进一步完善“五个机制”，即学习管理机制，学习激励机制，学习监督机制，学习宣传机制和学习参与机制，为学习型党组织建设的深入推进提供了机制保障。一是完善学习管理机制。认真研究总结党员干部学习教育的有效做法，完善学习计划、检查、登记、集体学习、主题教育等学习制度。对学习时间、学习内容、教育培训等提出具体要求，以制度化的学习，推动党员干部学习教育的规范化。二是完善学习激励机制。加大学习考核力度，将党员学习情况与评先、评优挂钩，形成激励和约束机制。同时，加大对党员干部学习的投入力度，改善基础设施，搭建多样平台，为党员干部提供良好的学习条件。三是完善学习督查机制。按照“周有学习、月有检查、年有考核”的监督机制，抓好各类学习培训的监督落实工作，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。四是完善学习宣传机制。宣传、技术等部门各负其责，充分发挥宣传和培训主阵地的作用，利用媒体、报刊、网站等及时宣传学习型党组织建设的好经验、好做法，宣传先进典型，提高学习培训成效。五是完善学习参与机制。积极引导，深入动员，把工会、共青团、女工委等群众组织纳入到建设学习型党组织的整体格局之中，把创建学习型党组织活动变成各个组织的自觉行动，齐抓共管保障学习型党组织建设。
编辑：鱼聪玲
